Gestión y liderazgo de los programas de doctorado. Universidad de Castilla – La Mancha
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Resumen
El doctorado es la máxima cualificación universitaria que otorgan las universidades, correspondiendo a un MECES 4 en el contexto de la ordenación de las enseñanzas universitarias españolas y europeas. Al igual que el conjunto de los títulos universitarios su gestión debe regirse por principios de calidad y de liderazgo que aseguren la verdadera formación como investigadores de sus egresados. Esto, que siempre ha sido la esencia de los programas de doctorado, ha ido evolucionando normativamente con las consiguientes implicaciones prácticas que ello supone, y también el cambio de ciertos paradigmas asociados a esta etapa formativa universitaria. El artículo presenta brevemente la situación actual y plantea ideas y reflexiones partiendo de la situación concreta en España.
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Doctorado, formación de investigadores, gestión, calidad, liderazgo
Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Boletín Oficial del Estado, 260, 30 de octubre de 2007.
Real Decreto 99/2011, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado. Boletín Oficial del Estado, 35, 10 de febrero de 2011.
Real Decreto 822/2021, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Boletín Oficial del Estado, 233, 29 de septiembre de 2021.
Real Decreto 576/2023, por el que se regulan los requisitos para la obtención de títulos universitarios oficiales y sus equivalencias. Boletín Oficial del Estado, 170, 18 de julio de 2023.
Valcárcel, M., Giner-Casares, J.J., (2021). Approaches to innovation: the need for consistency. Microchemical Journal 2021, 170, 106331.
Esta obra está bajo licencia CC BY-NC 4.0 
