Gestión y Liderazgo en la universidad
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Publicado
mar 1, 2022
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Resumen
La transformación en el sistema universitario a partir de la creación del espacio europeo de educación superior ha traído como consecuencia que la gestión universitaria se encuentre inmersa constantemente en un proceso de cambios y estos cambios afectan tanto a los altos gestores académicos como a los procesos de gestión institucionales. A través de mi recorrido profesional voy a describir mi experiencia en la gestión y las acciones que he ido coordinando a lo largo de los años. En todo momento, estas actividades han pretendido tener un efecto positivo sobre la mejora del aprendizaje del estudiante.
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Palabras clave
Liderazgo, Gestión, Educación Universitaria, Aprendizaje centrado en el estudiante
Citas
ABET. https://www.abet.org/
Cano, E., Fabregat, J. y Oliver, F. J. (2018). Competencias genéricas en la universidad.
Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI).
Competencias transversales UPV. https://www.upv.es/contenidos/COMPTRAN/
Delgado, L. M. Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente.
Enseñanza & Teaching, 37, 1-2019, 139-154. DOI: https://doi.org/10.14201/et2019371139154.
González, J., & Wagenaar, R. (2003). Tuning Educational Structures in Europe. Final
Report – Pilot Project Phase 1. University of Deusto Press.
Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education
Area (ESG). (2015). Brussels, Belgium.
Cano, E., Fabregat, J. y Oliver, F. J. (2018). Competencias genéricas en la universidad.
Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI).
Competencias transversales UPV. https://www.upv.es/contenidos/COMPTRAN/
Delgado, L. M. Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente.
Enseñanza & Teaching, 37, 1-2019, 139-154. DOI: https://doi.org/10.14201/et2019371139154.
González, J., & Wagenaar, R. (2003). Tuning Educational Structures in Europe. Final
Report – Pilot Project Phase 1. University of Deusto Press.
Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education
Area (ESG). (2015). Brussels, Belgium.
Citation Format
Cómo citar
Oliver Villarroya, J. (2022). Gestión y Liderazgo en la universidad. Acreditas, (6), 28–29. https://doi.org/10.61752/acd.vi6.106
Sección
Artículos
Esta obra está bajo licencia CC BY-NC 4.0 
